МБДОУ Детский сад «Земляничка»
п. Саган-Нур

Цель: показать родителям, что воспитание интереса и любви к художественной литературе — одна из основ формирования жизнерадостного, отзывчивого, инициативного ребенка, способного к творческой деятельности.

Активизировать интерес родителей к деятельности дошкольного учреждения и жизни ребенка в нем, создать благоприятный эмоциональный климат у всех участников праздника.

Предварительная работа:

чтение сказок

выставка рисунков «Моя любимая сказка»

приглашение родителей на праздник

оформление группы: украшение шарами, выставка художественной литературы.

Материал:

избушка; набор предметов для игры «Кто здесь был и что забыл? », магнитные доски, карточки с названиями команд «Волшебники» и «Чародеи».

Уважаемые знатоки!

Вас приветствуют из страны сказок. Сейчас у вас начнется увлекательное путешествие в нашу страну. Послушайте, какие необходимо выполнять правила во время игры.

- вопросы надо слушать внимательно

- чтобы ответить на вопрос, команды должны посовещаться.

_ за правильный ответ, будет вручаться звездочка. Победителем в игре будет та команда, у которой будет больше звездочек.

Удачи вам!

Ведущий:Вы все прослушали правила, но прежде чем начать игру, мы проведем разминку для команд.

1) Какую вещь потеряла Золушка на балу?
2) Куда упала стрела младшего сына из сказки «Царевна – лягушка»?
3) «Битый не битого везёт». Из какой сказки эти слова?
4) Кто прогнал лису из сказки «Заюшкина избушка?
5) Кого поймал старик в море из сказки А. С. Пушкина?
6) Что в сказках всегда побеждает зло?
7) Что испекла Маша для дедушки и бабушки,  из сказки Маша и медведь?
8) Кому непременно надо было попасть в Лимпопо?
9) В кого превратился Иванушка, когда выпил водицы в ямке от копытца, из сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»?
10) Из чего Фея сделала карету для Золушки?
11) Что проглотил Крокодил из сказки К. Чуковского?
12) Что несла Красная шапочка своей бабушке?
13) Какой овощ не мог вытащить из земли дед и вся его дружная семья?
14) Как звали весёлого, толстого человека с пропеллером на спине?

15) Аппарат, на котором Баба – Яга совершала полёты?
16) На чём ездил Емеля?

№ 1: Назвать героя сказки, кому принадлежит фраза и название самой сказки:

1. «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел» (колобок, из сказки Колобок).

2. «Не садись на пенек, не ешь пирожок» (Маша из сказки «Маша и медведь»)

3. «Печка - матушка, спрячь нас! » (сестрица из сказки «Гуси-лебеди»)

4. «Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам! » (лиса из сказки «Заюшкина избушка»)

№ 2: «Сочини сказку».

Из пяти волшебных слов

Сказку сочините.

Что получится у вас,

Нам все расскажите.

Участникам предлагается по пять слов:

1. «Солнце, дерево, цветы, трава, бабочка»;

2. «Бантик, море, лодочка, осьминожка, водоросли».

В течение 3-х минут родители готовятся, в это время звучит музыка. Родители рассказывают сочиненные ими сказки.

№ 3: «Угадайте название сказки»

В тесноте, да не в обиде. («Рукавичка»)

Чьи хоромы, того и хлеб. («Три медведя»)

Не имей сто рублей, а имей сто друзей. (Лиса и заяц)

Старый друг лучше новых двух. («Пузырь, соломинка и лапоть»)

№ 4: «Волшебные предметы»

- Какие волшебные предметы есть в русских народных сказках? (Палочка, гребень, топор, шапка - невидимка, дубинка, скатерть-самобранка, сапоги-скороходы и т. п.)

- На чём передвигаются сказочные герои? (Гуси-лебеди, ступа, сапоги-скороходы, ковёр-самолёт и т. д.)

- Какими словами заканчиваются многие русские народные сказки? (Был там пир на весь мир. Я на том пиру был, мёд и пиво пил, по усам текло, а в рот не попало; Стали они жить-поживать да добра наживать.)

- В какой сказке живёт Баба Яга? («Василиса Прекрасная», «Гуси-лебеди», «Царевна- лягушка»).

№ 5: «Загадки»

1.Только прыг через порог,

И пошёл гулять без ног. (Колобок)

2.Самовар она купила,

Тараканов пригласила.

«Именины отмечаю,

Приходите выпить чаю». (Муха-Цокотуха)

3.Кем детей пугают мамы,

Если дети их упрямы?

Отвечайте поскорей,

Кто же это? (Бармалей)

4.Он живёт в лесу дремучем,

Тёмном, страшном и колючем,

Как злодей, вполне успешен -

Вредный волосатый…(Леший)

№ 6: «Угадай сказку»

1.Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Попросилась она ко мне, да меня же и выгнала.

«Заюшкина избушка». (кто первый пришел на помощь зайке, кто второй, третий.)

Родители: Собаки, медведь, петух.

2.Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети? (Козлята из сказки «Волк и семеро козлят».)

Воспитатель: Вспомните, какую песенку пела мама коза, когда приходила домой из леса?

Родители: Козлятушки, ребятушки,

Отопритеся, отворитеся

Ваша мама пришла

Молочка принесла,

Бежит молочко по вымечку

Из вымечка по копытечку,

Из копытечка во сыру землю.

3.«На полянке вырос дом,

разместились звери в нем.

Вдруг пришел большой лохматый

Раздавил он домик лапой» (теремок)

4. «Я жил один в лесу густом

Да взял хозяйку себе в дом

Хозяйство чтоб она вела

Пирожки бы мне пекла» (Маша и медведь)

5. «У Аленушки — сестрицы

Унесли братишку птицы,

Высоко они летят,

Далеко они глядят» (Гуси - лебеди)

6.«Лисе доверились вы зря

Вокруг пальца вас обвела

Остались вы без сыра -

Вас жадность погубила» (два жадных медведя)

7.«Живут в норке, грызут корки

Короткие ножки, боятся кошки» (назовите сказки, в которых герой — мышка.)

Родители: «Теремок», «Репка», «Курочка — ряба», «Колосок», «Крылатый, мохнатый, масляный».

№ 7: «Кто здесь был и что забыл? »

(по представленным предметам определить произведения, из которых они взяты)

яйцо («Курочка — Ряба»)

сито («Колобок»)

три деревянные ложки («Три медведя»)

калоши («Телефон»)

самовар («Муха — цокотуха»)

яблоко («Сказка о мертвой царевне»)

№ 8: Инсценировка сказок «Репка» и «Теремок»

Чтобы сказки не обидеть,

Надо их почаще видеть,

Их читать и рисовать,

Их любить и в них играть.

Сказки всех отучат злиться,

А научат веселиться!

Быть скромнее и добрее,

Терпеливей и мудрее!